TEMA: TABLA DEL 9
Multiplicar por 9 significa sumar 9 veces por el mismo número.
TEXTO: (Cartel de la tabla del 9)
APORTE AL NUCLEO INTEGRADOR:
El estudiante aplica el proceso de la multiplicación en las situaciones que se le presenten en su entorno.PREGUNTAS A LA ACTIVIDAD INTEGRADORA:
Si cada cerdo hubiera construido en total de a 9 casas. ¿Cuantas casas hubieran construido?ACTIVIDADES PRESENCIALES:
1. Preste atención a la explicación de la maestra.2. Resuelva:
3. Se escribiran en el tablero en el tablero los factores de la tabla del 9 y los productos en desorden.
4. Deberan unir el factor con el producto correspondiente. Ejemplo:
5. Consignar en el cuaderno y resolver.
ACTIVIDAD EXTRACURRICULAR:
Resolver las siguientes multiplicaciones.
INDICADOR DE EVALUACION.
Participación en clase.Desarrollo de las actividades presenciales.
